家庭教育微课堂《如何培养高自律的孩子》教学设计

2024-05-20 18:53:21

家庭教育微课堂《如何培养高自律的孩子》教学设计

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1.培养孩子的时间管理能力孩子上幼儿园时没作业,上一年级的时候作业非常少,随便找个时间写一写就写完了。但是到了二年级甚至高年级,时间管理能力就显得尤为重要了。最直接的引导就是:孩子放学后,第一件事拿出"作业记录本",预算每一项作业的时间,然后算出完成作业的总时间。根据这个总时间,安排活动内容。2.培养孩子的专注力孩子写作业慢,除了智力因素和学习方法之外,最主要的影响因素就是"专注力"。这时父母需要做出一定的努力,帮助孩子击甲顺根全死养成良好的专注力。比如:当孩子走神时,及时提醒孩子,把孩子的注意力拉回到作业上。时间长了,孩子陈话混危阻富取会慢慢形成专注写作业的习惯。但是,我们提醒孩子的时候,要善意地提醒,不是批评和辱骂式地提醒,否则孩子会反感我们的陪伴,甚至会更加反感写作业。当孩子在规定时间内完成作业时,我们要及时给孩子鼓励和认可;当孩子未在规定时间内完成时,我们也要看到孩子的点滴进步,或者我们要告诉孩子专注学习的重要性,让孩子发自内心地认识到这样做能让自己成长得更棒。3.培养孩子的规划能力规划能力,就是指安排事情先后的能力。事情可分为4类:既重要又紧急的事情;紧急,但不重要的事情;重要,但不紧急的事情;既不重要也不紧急的事情。让孩子明安等轻例张张胜呼绝白这些概念,把自己放学后或者周末想做的和要做的事情归归类,然后排出一个合理的顺序去做。4.培养孩子控制思想和忧虑的能力这一点非常关键。因为无论我们如何引导,如果孩子不是发自内心地认同这一点的话,我们带来的多半是亲子之争,一个命令,一个反抗或逆来顺受。所以,在思想上与孩子统一是非常重要的事情。一定要让孩子明白我们将要做的和将要培养的对他的成长和未来有什么帮助。让孩子明白的方式不是只有讲道理,还可以结合经典的电影、经典的绘本、经典的名人传记等,给孩子树立健康的人生观和正确的思维方式。然后我们才能进行细节方面的引导、提醒、指导与跟进。"控制忧虑"的能力也很重要。5.培养孩子的目标意识