如何帮助学生正确对待青春期自我形象
1、学生的自我形象就是俗话说的贴标签。这是他人对学生的评价,更重要的是我们要帮助学生正确的认识自我。

3、因此学生在收到外界对自我的评价时会污僻莆姆产生极端的两种反应,一种是默认的接受后变本加厉,一种是反抗产生偏激的举动。

5、因此正确的教导学生去认识到标签的产生与形成,并去了解贴上自我标签的危害性。

1、学生的自我形象就是俗话说的贴标签。这是他人对学生的评价,更重要的是我们要帮助学生正确的认识自我。
3、因此学生在收到外界对自我的评价时会污僻莆姆产生极端的两种反应,一种是默认的接受后变本加厉,一种是反抗产生偏激的举动。
5、因此正确的教导学生去认识到标签的产生与形成,并去了解贴上自我标签的危害性。