1、可以先组织孩子们的语言活动，让大家朗读，理解里边的段落或者词语然后老师来解释并且带领孩子一起朗读。
3、可以举例说明风在那或者风吹过的时候身边附近都会有什么变化，然后再让小朋友们举手回答问题发表想法。
