朗诵与播音时如何停顿

1、停顿在语义需要处。不同的停顿会出现不同的语义，根据上下文找到停顿的位置。如“最艰难的一次/ 生活经历。”“最艰难的/ 一次生活经历。”需要从上下文进行判断。

3、在表现心理活动处停顿。如“他想 / 今天的他到底怎么啦？”又如“他愣住了 / 不知道到底发生了什么事。”

5、在特别强调处停顿。在比较重要的地方，比如与主题关键的地方，事物发展的关键之处。如“烂瘀佐栾这里怎么会有 / 他的衣服？”又如“家 / 是我们最温馨的港湾。”

7、总结：1.停顿在语义需要处。2.在表现过程中停顿。3.在表现心理活动处停顿。4.在制造悬念处停顿。5.在特别强调处停顿。6.在意犹未尽处停顿。