益智、启智的训练

相对于求知，启智在孩童教育中更为重要。启智若能与孩子好奇尚异的天性相结合，就能得到事半功倍的奇效。平时像玩一样作点益智训练，就是一个很好的开发。 俗话说，越玩越聪明。玩点智力题目，就儿童成长的教育角度看，就是育人成才的重要经历，这里仅仅是举一反三的愿望，希望有兴趣的家长能得到些启示。

一、由简到繁的题目

1、用“填空”启动你的智力 还类题做到“九”了，想必不会难为你，还是先用个此来预热一下你的大脑，看下图： 【事由】小明又随手就制作了一个数字卡片，他认为很简单，准备弃掉，一时又没有更好的，权且顶数吧！ 【问题】在图中“？”的位置，用什么数代替？

3、“真假兄弟”慢慢来，很缠头喇苻义谰！ 建议用些卡片，写上字母等，再反复推演、排出。如果不成功，再来。如果伺拈渌渴心烦了，放一放，过会儿再试一试，别怕麻烦，耐心前行。开始吧： 【故事】有一个大院里，住着4户人家，每家各有两个男孩。这4对亲兄弟中，哥哥分别是甲、乙、丙、丁，弟弟分别是Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。一次有人 问：“你们究竟谁和谁是亲兄弟呀？”： ①甲说：“乙的弟弟不是Ａ。” ②乙说：“丙的弟弟是Ｄ。” ③丙说：“丁的弟弟不是Ｃ。” ④丁说：“他们3个人中，只有Ｄ的哥哥说了实话。”4个人都说了话，丁的话是可以信赖的。那个问问题的人一下就懵了，你能帮他梳理清楚吗？ 【问题】谁和谁是亲兄弟？

2、题目二： ①肯定是不对的，往下呢？好像③也对，美国人都穿休闲服呀。哈，这就是陷阱。你想，还有其他国的人呀，穿什么未知，万一杰克是个穿休闲服的德国人呢，或者法国人什么的，也可能呀。我们要选的是说法“一定是正确的”，所以只能②的说法肯定是正确的。 结果：②杰克不是英国人。